Читинские мусульманки отказались ходить в школу из-за запрета хиджабов

Фото: Максим Богодвид / РИА Новости

В Чите семь девочек из мусульманских семей отказались ходить в школу из-за запрета на хиджабы. Об этом 22 ноября сообщает портал Zabmedia.ru со ссылкой на Юрия Маняхина, директора школы номер 32, где учились мусульманки.

Три школьницы перевелись на домашнее обучение, остальных посещает социальный педагог. Как уточняет ИТАР-ТАСС, пять из этих девочек до прекращения учебы ходили в начальную школу, две учились в шестом классе, одна — в седьмом.

По словам директора, он пытался провести разъяснительную работу. В частности, говорил, что по новому закону у всех детей должна быть единая форма, что в платках девочкам неудобно заниматься на физкультуре. Однако, как утверждает Маняхин, родителя поступили «радикально».

Родители учениц со своей стороны утверждают, что их дочери согласно религии обязаны ходить в платках. По их словам, раньше ни у их детей не возникало на почве религии каких-либо конфликтов с другими учениками, а также с учителями.

Одна из матерей мусульманских школьниц между тем обратилась за поддержкой к уполномоченный по правам человека в Забайкальском крае Николаю Каргину. Однако он, как пишет Tayga.info, встал на сторону администрации школы. Омбудсмен пояснил, что ношение хиджабов на занятиях нарушает региональный закон.

Закон о школьной форме начал действовать в Забайкальском крае с сентября 2013 года. Документ установил единые стандарты одежды, а также запретил в школах религиозную атрибутику. Ранее законы о школьной форме приняли в ряде других регионов России. Принять подобный закон также хотят на федеральном уровне. Сейчас депутаты Госдумы готовят соответствующие поправки.

Кампания по введению школьной формы началась со скандала в Ставропольском крае осенью 2012 года. Тогда в одной из школ региона директор запретил нескольким девочкам ходить на занятия в хиджабах. Родители пожаловались на директора в прокуратуру, однако ведомство их не поддержало. В итоге в скандал вмешался Владимир Путин, предложивший ввести форму для учеников.